真诚是打开学生心门的钥匙
本文转自：临沂日报
我是一名平凡的初中英语教师。光阴似箭，岁月如梭。转眼间，在临沂沂河实验学校，我已经陪伴学生13个春秋了。13年沧桑变幻，13年风雨兼程，刚来到学校时我还是风华正茂，转眼间已人到中年。然而，教好书、育好人的信念，始终未曾改变。初到学校时，站在讲台上，看着台下满面笑容的孩子们，本来紧张的我，一下子就放松下来，接着开始了与他们一届届爱的传递！
作为一名教师，我一直在心里告诫自己：“要爱你的学生！”关爱学生是教师的天职，爱是师德之本。如果你对学生始终心存关爱，你与学生之间、家长之间的关系自然水到渠成。如果对学生没有真正的爱，那么教书只是一种谋生的手段，就像车间里的流水线，断然不会教出有感恩之心的孩子！
真诚
是打开学生心门的钥匙
在教学中，我对学生们的爱就像“严父”，在学习上严格要求他们，培养他们良好的学习习惯；在生活中，我对他们的爱又像“慈母”，与他们谈心，做生活上的朋友。不要觉得学生是幼小的、无知的，实际上他们敏感而又容易感动。学生们只要一旦感觉到老师对他们的这种爱，他们就会将其放大再放大，就会“亲其师”，慢慢地“信其道”，最终实现很多老师求而不得的课堂效果。
在与学生的日常相处中，我始终以一颗真诚的心去对待每一个学生，让他们感受到我们的关爱与尊重。当学生犯错时，我不是急于批评指责，而是耐心倾听他们的解释，了解事情的来龙去脉，用理解和包容的态度去引导他们认识错误、改正错误。在日常的交流中，我经常和学生分享自己的经历和故事，让他们感受到我也是有血有肉的人，而不是高高在上的权威。这样，学生才会愿意向我敞开心扉，与我建立起深厚的情感纽带。
激发学习兴趣
是提高成绩的关键
采用多样化的教学方法，让课堂变得生动有趣。例如，运用多媒体教学手段，展示图片、视频等资料，让学生更加直观地理解知识；开展小组讨论、角色扮演等活动，让学生在互动中学习；结合实际生活案例，让学生感受到知识的实用性。同时，我还设置一些小奖励，如表扬信、小礼品等，激励学生积极参与学习。
引导学生制定学习计划，合理安排时间，养成按时完成作业、认真听讲、积极思考的好习惯。在学习的过程中，我注重培养学生的自主学习能力，让他们学会独立思考、探索问题。我布置一些开放性的作业，让学生通过查阅资料、调查研究等方式完成，提高他们的学习能力和综合素质。
加强与家长沟通 形成教育合力
关注学生的学习和生活情况，及时发现他们的困难和问题，并给予帮助。当学生在学习上遇到困难时，我可以耐心地为他们讲解，或者组织学习小组，让同学们互相帮助。当学生在生活中遇到挫折时，我给予他们关心和支持，鼓励他们勇敢面对。一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，都会成为学生前进的动力。
定期与家长交流学生的学习情况，共同关注学生的成长。通过家长会、家访等形式，让家长了解学校的教育教学工作，听取家长的意见和建议。同时，我也邀请家长参与学校的活动，如亲子阅读、志愿服务等，增进家长与学生之间的感情，形成教育合力。
在教育的道路上，与学生相遇，是一种缘分，更是一种责任。愿我以真诚为舟、以尊重为桨、以关爱为帆，与学生一起在知识的海洋中遨游，共同成长，共同进步。相信在我的努力下，每一个学生都能绽放出属于自己的光彩，取得优异的成绩。
临沂沂河实验学校教师 杨振海
本版组稿 范磊贤 孙云
